Nauczanie dwujęzyczne (bilingual education) objęte jest rekomendacją Komisji
Europejskiej i Rady Europy. Odbywa się w oparciu o bazę metodologiczną CLK (CONTENT
AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING) tj. Zintegrowane Kształcenie
Przedmiotowo-Językowe, czyli dwuogniskowe podejście do nauczania języka, w którym
drugi język jest wykorzystywany do nauki i nauczania zarówno przedmiotu, jak i języka.
System edukacji bilingwalnej jest realizowany w 10 liceach województwa śląskiego.
II LO im. E. Plater jest jedynym liceum ogólnokształcącym w Sosnowcu realizującym
kształcenie dwujęzyczne z angielskim jako językiem wykładowym. System bilingwalny
wprowadzono tu w 2005 r., a pierwsi absolwenci klasy dwujęzycznej uzyskali wysokie
wyniki na egzaminie maturalnym, co zaowocowało przyznaniem dodatkowych punktów
w postępowaniu rekrutacyjnym na wyższe uczelnie.
II LO im. E. Plater jest bardzo dobrze przygotowane do nauczania dwujęzycznego.
Posiada wykwalifikowaną i doświadczoną kadrę pedagogiczną, w tym egzaminatorów OKE
uprawnionych do przeprowadzania ustnego i oceniania pisemnego egzaminu maturalnego na
poziomie dwujęzycznym. Nauczyciele przedmiotów wykładanych w języku angielskim (np:
matematyka, chemia, wiedza o społeczeństwie, historia, wiedza o kulturze) nieustannie
doskonalą kompetencje w zakresie kształcenia bilingwalnego, m.in. przez udział
w szkoleniach Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, Okręgowej Komisji
Egzaminacyjnej i udział w specjalistycznych programach europejskich (Socrates, Erasmus,
Comenius), kierowanych do nauczycieli przedmiotów dwujęzycznych i finansowanych przez
Komisję Europejską.
Realizację kształcenia dwujęzycznego wspiera Instytut Filologii Angielskiej
Uniwersytetu Śląskiego, dzięki czemu młodzież uczestniczy w zajęciach akademickich
(wykłady, seminaria, laboratoria). W procesie edukacyjnym wykorzystywane są też
możliwości stwarzane przez British Council w Katowicach i w Krakowie, Bibliotekę Śląską
oraz instytucje kultury (teatry).
Zajęcia z j.angielskiego odbywają się w małych grupach i są prowadzone równolegle
przez dwóch nauczycieli języka. W języku angielskim mogą być wykładane przedmioty:
chemia, historia, matematyka, wiedza o kulturze, wiedza o społeczeństwie.
Szkoła pracuje nad zmianą modelu komunikacji – z tradycyjnego na interaktywny,
dzięki czemu możliwe jest realizowanie zajęć w formie warsztatów tematycznych,
internetowy networking i współpraca ze szkołami zagranicznymi, (m.in. WebQuest, wizyty
międzynarodowe i kontakty z uczniami innych państw, udział w programach i projektach
międzynarodowych).
Europass (Europejski Paszport Językowy), Europejskie Portfolio Językowe oraz
międzynarodowe certyfikaty potwierdzające znajomość języka to tylko jedna z korzyści
wynikających z edukacji dwujęzycznej.
Innymi zaletami są:
– przygotowanie do przyszłych studiów w innych krajach
– udział w prestiżowym rodzaju edukacji
– poszerzanie horyzontów i łączność ze światem
– dostęp do szerszego zakresu tematów i dodatkowe lekcje
– poznawanie różnych punktów widzenia
– uczenie się w mniejszej niż w standardowej edukacji grupach
– rozwijanie kompetencji międzykulturowej
– udział w wymianach międzynarodowych
– większy dostęp do źródeł ( internet )